«Хоцунська гімназія» - філія
ОЗЗСО «Люб’язівський ліцей»
Любешівської селищної ради Волинської області
Погоджено
на засіданні педагогічної ради
Протокол № 01 від 31.08.2021 р.
Голова педагогічної ради
Завідувач _______ А.П. Герель
План роботи
«Хоцунської гімназії» - філії опорного закладу загальної середньої освіти
«Люб’язівський ліцей»
Любешівської селищної ради
Волинської області
на 2021-2022 навчальний рік
Розділи плану
1.Аналіз роботи за 2020/2021 навчальний рік…………………………….4
2. Освітнє середовище закладу освіти
2.1.Створення оптимальних умов для забезпечення права громадян на здобуття базової загальної середньої освіти.Формування інклюзивного, розвивального та мотивуючого до навчання освітнього простору…..........................................................................................13
2.2 Заходи з підготовки закладу до організованого початку та закінчення навчального року………………………………………….. 15
2.3. Заходи з реалізації основних положень Концепції «Нової української школи» у 2021/2022 навчальному році………..……….17
2.4. Створення та підтримка безпечних і комфортних умов для учасників освітнього процесу………………………………………….18
3. Підвищення професійного рівня та педагогічної майстерності педагогічних працівників
3.1. Робота із забезпечення неперервної освіти, підвищення кваліфікації та професійної майстерності педагогів…………………23
3.2. Атестація педагогічних кадрів……………………………………25
- Формування відкритої, прозорої і зрозумілої для здобувачів освіти системи оцінювання їх навчальних досягнень
4.1. Проєкт «Система оцінювання здобувачів освіти»……………….27
5. Управлінська діяльність
5.1. Формування та забезпечення реалізації політики академічної доброчесності .....................……………………………………………….30
5.2. Організація роботи з учнівським колективом. Робота з обдарованими учнями…………………………………………….…………………………30
5.3. Організація роботи з батьками і громадськістю……………………32
5.4. Науково-методичне забезпечення освітнього процесу. ……………..33
5.5. Організаційні накази ………………………………...…………………34
5.6. Накази з навчально-виховної роботи………………………………….36
5.7. Засідання педагогічної ради …………………………………………38
5.8. Фінансово-господарська діяльність, зміцнення матеріально-технічної бази закладу …………………………………………………………………38
5.9. Циклограма щомісячної діяльності щодо внутрішнього моніторингу системи забезпечення якості освіти
5.9.1. Вересень………………………………………………………………40
5.9.3. Жовтень…………………………………………………………….…42
5.9.4. Листопад…………………………………………………………….…43
5.9.5.Грудень ……………………………………………………………..….44
5.9.6. Січень………………………………………………………………….45
5.9.7. Лютий………………………………………………………………….46
5.9.8. Березень…………………………………………………………….…47
5.9.9. Квітень …………………………………………………………..……48
5.9.10 Травень………………………………………………………………49
5.9.11. Червень ………………………………………………………………50
1. Аналіз роботи за 2020/2021 навчальний рік
Робота «Хоцунської гімназії» філії опорного закладу загальної середньої освіти «Люб’язівський ліцей» Любешівської селищної ради Волинської області» у 2020/2021 навчальному році здійснювалася відповідно до Конституції України, законів України «Про освіту», «Про загальну середню освіту» (зі змінами), Національної стратегії розвитку освіти, Указів Президента України «Про невідкладні заходи щодо забезпечення функціонування та розвитку освіти України», «Про додаткові заходи щодо підвищення якості освіти України», нових Державних стандартів початкової, базової та повної загальної середньої освіти, чинних законодавчих та нормативно-правових документів, спрямована на реалізацію державних, регіональних і районних програм у галузі освіти, інших чинних законодавчих та нормативних документів, на створення умов для реалізації державної політики в сфері освіти.
Зокрема, приділена увага упровадженню системної реформи загальної середньої освіти за такими напрямами:
· підготовка до впровадження нових державних стандартів загальної середньої освіти;
· запровадження педагогіки партнерства, що ґрунтується на співпраці учня, учителя й батьків;
· формування мотивації вчителів шляхом підвищення рівня надання академічної свободи та стимулювання до професійного зростання;
· запровадження принципу дитиноцентризму (орієнтація на потреби учня);
· удосконалення процесу виховання на засадах базових моральних цінностей, з обов’язковим урахуванням вікових особливостей учнів;
· засвоєння нового змісту освіти й набуття ключових компетентностей, необхідних для успішної самореалізації особистості;
· створення сучасного освітнього середовища.
Мережа класів та контингент учнів
Педагогічним колективом закладу освіти проведено певну роботу щодо збереження і розвитку шкільної мережі.
Мережа класів та учнів
«Хоцунська гімназія» філія ОЗЗСО «Люб’язівський ліцей»
|
Класи |
Комплекти |
Учні |
|
|
1 клас |
1 |
5 |
|
|
2 клас |
1 |
5 |
|
|
3 клас |
0 |
2 |
|
|
4 клас |
1 |
5 |
|
|
Разом |
3 |
17 |
|
|
5 клас |
0 |
3 |
|
|
6 клас |
0 |
4 |
|
|
7 клас |
0 |
4 |
|
|
8 клас |
- |
- |
|
|
9 клас |
0 |
4 |
|
|
Разом |
0 |
15 |
|
|
Всього |
3 |
32 |
Мова навчання в закладі – українська.
Методична робота
Методична робота в «Хоцунська гімназія» - філія ОЗЗСО «Люб’язівський ліцей» здійснюється згідно із законодавством, нормативними документами про освіту, рекомендаціями МОН України, методичного кабінету відділу освіти, нормативно-правовими документами про середню освіту, планується й проводиться на діагностичній основі.
У 2020/21 навчальному році методична робота передбачала цілісну систему підвищення науково-теоретичного і загальнокультурного рівнів учителів, їх психолого-педагогічної підготовки і була спрямована на вирішення трьох основних питань: інноваційний розвиток школи, формування наукового потенціалу членів педагогічного колективу, сприяння безперервній освіті педагогів за індивідуально-освітньою траєкторією професійного розвитку та розвитку творчої особистості вчителя.
Педагогічний колектив закладу працював над науково-методичною проблемою «Впровадження інноваційних технологій у навчально-виховну і управлінську діяльність. Формування і розвиток компетентної, освіченої, духовно багатої, свідомої особистості, конкурентоспроможної в сучасному житті.» (4-й рік роботи).
Згідно планів методичної роботи протягом 2020-2021 н.р. було організовано роботу педагогів гімназії в окружних методичних об’єднаннях: вчителів суспільно-гуманітарного циклу, вчителів природничо-математичного циклу, вчителів початкових класів; тимчасової динамічної групи вчителів 5-х класів, ШМО класних керівників та вчителів початкових класів при ОЗЗСО «Люб’язівський ліцей». Практикувалась робота тимчасових творчих груп, поєднується індивідуальна самоосвітня діяльність із колективними, груповими формами роботи.
Протягом року вчителі брали участь в методичних он-лайн оперативках з метою ознайомлення з нормативними документами, державними стандартами та методичними рекомендаціями щодо викладання окремих предметів, передовим педагогічним досвідом, із нормативними документами та інформацією, яка подається на офіційних сайтах ДСЯО України, а також Управління Державної служби якості освіти у Волинській області, на їх сторінках у соціальних мережах, матеріалами вебінарів служби.
У рамках вивчення і реалізації ІV етапу науково-методичної проблеми були проведені тематичні педагогічні ради: «Про головні аспекти Закону «Про повну загальну середню освіту», Державного стандарту базової середньої освіти та роботу педколективу зі створення у закладі сучасного освітнього середовища», «Створення у закладі безпечного освітнього середовища, формування в дітей та учнівської молоді ціннісних життєвих навичок».
Були проведені колективні методичні заходи:
- психолого-педагогічний консиліум «Адаптація учнів 5 класу до умов навчання в основній школі»;
- методичні оперативки;
- творчі звіти вчителів, що проходять атестацію.
Вчителі школи – активні учасники різноманітних методичних заходів різних фахових та тематичних спрямувань.
Конкурси педагогічної творчості, в яких взяли участь вчителі школи:
- «Творчі сходинки педагогів Волині» (вчитель Понікарчик Л.В.);
- Конкурси методичних розробок на освітніх платформах «На урок», «Всеосвіта», «Прометеус» (вчителі Герель А.П., Корець Г.Ф., Іванісік Г.І.).
Педагоги охоче діляться своїм досвідом під час проведенняонлайн-семінарів. Важливим у освітянській роботі є обмін актуальним досвідом, який став досить доступним завдяки спільнотам у мобільному додатку Viber. Важливі кроки в закладі зроблені з метою створення єдиного інформаційного освітнього простору.
Підвищення професійної кваліфікації вчителів – це ключове поняття в реформі освіти, у впровадженні Концепції Нової української школи. Зокрема у цьому році вчителі школи досить активно підвищували кваліфікацію через онлайн-курси, які стали важливим інструментом професійного зростання вчителів.
Атестація працівників у 2020-2021 н.р. проходила за планом, який передбачає проведення презентаційних уроків, а також позакласних, виховних заходів, перевірку професійної діяльності та загальної культури. За підсумками атестації 2020-2021 навчального року:
- підтверджено кваліфікаційну категорію «спеціаліст вищої категорії», вчителю географії Герелю А.П.;
- присвоєно кваліфікаційну категорію «спеціаліст першої категорії» вчителю фізичної культури Понікарчик Л.В.;
У статті 42 (ч. 2) Закону України «Про повну загальну середню освіту» прописано, що заклад освіти має формувати внутрішню систему забезпечення якості освіти, керуючись методичними рекомендаціями центрального органу виконавчої влади. У 2020-2021 навчальному році було розпочато розбудову ВСЗЯО. На засіданні педради ОЗЗСО «Люб’язівський ліцей» було схвалено та затверджено наказом Положення про внутрішню систему забезпечення якості освіти, Положення про академічну доброчесність.Ці документи прийняті до неухильного виконання в гімназії-філії.
Проведено щорічне комплексне самооцінювання (за чотирма напрямами, які визначені у документі про внутрішню систему забезпечення якості) з метою отримання орієнтовної оцінки якості освітнього процесу у закладі в цілому відповідно із заданими критеріями. В березні було проведено засідання педагогічної ради, на якому було обговорено отримані результати, визначено шляхи вдосконалення освітньої діяльності, які стануть частиною Стратегії розвитку закладу на наступні 5 років та визначено конкретні кроки освітньої діяльності.
Вчителі гімназії активно працювали над зміцненням навчально-матеріальної бази закладу, оформленням та наповнення кабінетів методичною, фаховою літературою, придбанням комп’ютерної та розмножувальної техніки.
Як свідчать результати аналізу методичної роботи, гімназія-філія разом з ОЗЗСО«Люб’язівський ліцей» крокує в ногу з часом, учителі активно впроваджують у практику своєї роботи нові освітні технології, формують в учнів навички, які є головними передумовами розвитку успішної та компетентної особистості.
У здійсненні методичної роботи мали місце окремі недоліки, зокрема варто більше уваги приділяти питанням вивчення та апробації нових методів, форм роботи на уроках (відповідно до теми і мети проєктів, ключових компетентностей, наскрізних ліній) та інструментів оцінювання навчальних досягнень здобувачів освіти.Основний критерій визначення ефективності методичної роботи – результативність освітнього процесу.
Згідно з річним планом роботи, з метою вивчення рівня навчальних досягнень учнів та стану викладання предметів, в кінці ІІ семестру 2020/2021 н.р. адміністрацією гімназії було проведено аналіз навчальних досягнень учнів 1-9-х класів. Для учнів 1-3 класів проводилося формувальне та підсумкове оцінювання за рівнями навчальних досягнень. Оцінювання особистих досягнень учнів відбувалося вербально відповідно до шкали оцінювання у свідоцтві досягнень. Вербальні оцінки зафіксовані у свідоцтвах досягнень.
У 4-9 класах навчалось 24 учні. Якість знань учнів 4-9 класів за ІІ семестр становить 30% (7 учнів). Високий рівень навчальних досягнень мають 10% (2 учні), достатній рівень знань мають 25% учнів (5 учнів), середній рівень навчальних досягнень мають 70% (17 учнів).
Проаналізувавши рівень навчальних досягнень учнів окремо по класах, адміністрація дійшла висновку, що в кожному класі є резерв учнів, які б могли досягти свого основного рівня. Так, на високому рівні можуть навчатися також учні, які мають рівень навчальних досягнень 9 балів тільки з одного або двох предметів. Учнів, які засвоюють навчальний матеріал на початковому рівні за підсумками семестрового оцінювання, немає.
Здобувачі освіти були звільнені від проходження державної підсумкової атестації.
Налагоджена система роботи педколективу з обдарованими дітьми дає свої результати: щороку школа має своїх переможців та призерів. Розширюється участь учнів школи в різноманітних змаганнях та конкурсах. Вчителі закладу активно залучають учнів до онлайн конкурсів різних напрямків.
Навчально-методичне забезпечення кабінетів
У зв’язку з необхідністю практичної спрямованості навчання продовжено роботу щодо оснащення необхідним сучасним обладнанням та навчально-методичним забезпеченням навчальних кабінетів школи. В навчальному закладі функціонує кабінет інформатики, обладнано згідно вимог нової української школи три класні кімнати початкової школи. Є класні кімнати– кабінет історії, природничий кабінет, кабінет фізики, кабінет філології, котрі потребують дообладнання та атестації. Кімнатипочаткових класів та кабінет інформатики оснащені телевізорами.
Робота бібліотеки
У 2020/2021 навчальному році бібліотека«Хоцунська гімназія» - філія ОЗЗСО «Люб’язівський ліцей» працювала згідно розпорядження Кабінету Міністрів України від 30.09.2015 № 1228-р «Концепції Державної цільової програми підтримки та розвитку читання на період до 2020 року», інших нормативних документів. Поєднуючи традиційні та інноваційні форми роботи, бібліотека працювала для того, щоб заохотити учнів до читання, зацікавити книгою, стимулювати вчителів і учнів до використання наявних у бібліотеці інформаційних ресурсів.
Постійно урізноманітнюються форми роботи з читачами, практикуються виставки рекомендованої літератури, огляди періодики, презентації, інші масові заходи.
Робота шкільної бібліотеки проводиться відповідно до плану роботи закладу, організовується ефективна співпраця з педагогічним та учнівським колективом.
Медичне обслуговування, моніторинг стану здоров’я учнів
та формування здорового способу життя
Медичне обслуговування учнів здійснюється Хоцунським пунктом тимчасового базування фельдшером Корець О.П. та лікарями центральної районної лікарні.
Результати медичного огляду учнів доводяться до відома батьків та враховуються при проведенні уроків фізичної культури, трудового навчання. На кожний клас складено листи здоров’я. Протягом навчального року проводилась змістовна санітарно-профілактична робота, інформування учнів та батьківської громадськості з попередження інфекційних хвороб, особливо щодо коронавірусної хвороби.
З метою профілактики шкідливих звичок проводилась робота по забезпеченню цікавого дозвілля учнів. Для учнів організовувались і проводились тижні профілактики шкідливих звичок, конкурси, психологічні тренінги, бесіди, дні здоров’я, спортивно-масові заходи. В школі оформлено інформаційний куточок, санітарні бюлетені.
Педагогічним колективом школи ведеться постійна планомірна робота із створення безпечного та комфортного освітнього середовища, попередження булінгу в учнівському колективі.
Соціальний захист учнів
Соціальна робота в закладі у 2020/2021 навчальному році організовувалась та проводилась з метою забезпечення процесу соціалізації дітей, захисту їхнього психічного, фізичного і духовного здоров’я, попередження вад та відхилень соціально-психологічного розвитку особистості, надання соціально-педагогічної допомоги дітям та їх батькам. Соціально-педагогічна робота проводиться згідно Законів України «Про освіту», «Про охорону дитинства», Конвенцією ООН про права дитини.
На виконання Закону України «Про охорону дитинства» з метою вдосконалення роботи по забезпеченню соціально-правових гарантій дітей пільгового контингенту, їх захисту, створення необхідних умов для повноцінного та різностороннього їх розвитку в школі організовувалась та проводилась робота щодо створення сприятливих умов для розвитку дитини, налагодження зв’язків і партнерських стосунків між сім’єю та школою. Зокрема.
У школі є учні, що живуть у морально й матеріально складних умовах. Слід і надалітримати під постійним контролем відвідування ними занять у школі та їх місцезнаходження у позаурочний час, залучати до шкільного життя. Для підвищення ефективності виховних заходів класні керівники та класоводи намагались включити також виховний вплив колективів однокласників, щоб такі діти не відчували себе ізольовано. Рада з профілактики правопорушень попереджає батьків про відповідальність перед Законом за безвідповідальне ставлення до своїх обов’язків.
Охорона праці
Робота педагогічного колективу гімназії з охорони праці організована згідно із Законом України «Про охорону праці» та Положення про організацію роботи з охорони праці та безпеки життєдіяльності учасників освітнього процесу в установах і закладах освіти, затвердженого наказом МОН від 26.12.2017 № 1669.
Стан роботи з охорони праці, виробничої санітарії під час навчально-виховного процесу в філії знаходиться під щоденним контролем адміністрації. На початок навчального року були оформлені всі необхідні акти-дозволи на проведення навчальних занять у кабінетах і шкільних приміщеннях підвищеної небезпеки, дозвіл на експлуатацію харчоблоку, акт санітарно-технічного стану навчального закладу. У філії є необхідні журнали реєстрації всіх видів інструктажів із питань охорони праці працівників і здобувачів освіти. Відпрацьована програма вступного інструктажу з охорони праці для учнів.
Організація роботи з охорони праці контролюється директором ліцею. У гімназії вона організовується безпосередньо завідувачем філії. Включає в себе:
- постійний контроль за навчанням з охорони праці;
- перевірку знань педагогів відповідно до інструкції та листа МОН України «Про вивчення правил охорони праці працівниками освіти»;
- контроль за організацією й періодичним проведенням занять з охорони праці з усіма категоріями працівників ОЗЗСО та учнями;
- систематичний контроль за проведенням різного роду інструктажів;
- контроль за розробкою й правильним оформленням інструкцій із техніки безпеки;
- організацію роботи комісії для оформлення актів-дозволів на використання спортивних залів, майданчиків, майстерень і контроль за її діяльністю; контроль за виконанням наказів відповідно до Закону України «Про охорону праці».
У філії створена й постійно діє комісія з питань охорони праці та з трудових спорів. Така система контролю адміністрації філії у співпраці з профспілкою дає можливість цілеспрямовано вирішувати питання безпеки й життєдіяльності колективу.
Відповідно до Законів України «Про охорону праці» та «Про колективні договори й угоди» між дирекцією філії й профспілковим комітетом підписаний Колективний договір, у якому визначені обов’язки сторін щодо організації безпечних і нешкідливих умов праці, а також умови реалізації працівниками своїх прав і соціальних гарантій на охорону праці. До уваги було взято: пропозиції працівників, аналіз стану робочих місць, стан виробничого травматизму, професійних захворювань. Крім того, було розроблено актуальні заходи щодо поліпшення безпеки умов праці на робочих місцях.Питання охорони праці обговорювалися на засіданні педради, нарадах при директорові.
Для зниження впливу шкідливих факторів на життя та здоров’я працівників, здобувачів освіти в кабінетах та класних кімнатах підвищеної небезпеки, майстерні, спортзалі передбачено проведення інструктажів – вступного та перед початком лабораторних і практичних робіт. У цих приміщеннях на видному місці є інструкції та пам’ятки з техніки безпеки й охорони праці. Закуплені вогнегасникиі розташовані в доступних місцях. Питання безпеки життєдіяльності учнів під час канікул постійно обговорювалися на батьківських зборах, інструктивно-методичних нарадах.
Формування навичок безпечної поведінки, збереження та зміцнення здоров’я учнів – це основний напрям роботи школи. З цією метою в школі з 1-го по 9-ий класи вивчаються Правила дорожнього руху, проводяться місячники безпеки руху. Успішним є поєднання роботи з охорони життя й здоров’я з проведенням занять із цивільного захисту та надзвичайних ситуацій, відпрацюванням елементів евакуації учнів зі школи. Випускаються плакати на різні теми («Куріння та наше здоров’я», «Світ проти СНІДу», «Наш організм і наркотики» та ін.). Розроблено інструктажі з техніки безпеки та охорони життя для учнів під час канікул і святкових днів. Класними керівниками проводяться бесіди з учнями з безпеки життєдіяльності. Здобувачі освіти закладу пройшли медичний огляд лікарями-фахівцями, проходять перевірку на педикульоз. Відрадно, що в закладі не трапились випадки травматизму під час занять учнів фізкультурою.
Постійно здійснюється контроль за роботою системи забезпечення нормального функціонування будівлі школи. Закуповуються необхідні миючи засоби для дотримання належного санітарно-гігієнічного стану школи.
Але поряд з тим простежуються і недоліки у роботі з даного питання, а саме:
- не всі учителі систематично чергують у коридорах під час навчально-виховного процесу;
- не в усіх навчальних кабінетах є аптечки;
- не в повній мірі виконуються ті норми, що потребують постійного фінансування (забезпечення працівників спецодягом та ЗІЗ, закупівля миючих засобів, засобів гігієни тощо).
Школа недостатньо забезпечена засобами протипожежної безпеки; не функціонує пожежна сигналізація;не закінчені роботи щодо введення в дію повноцінного грозозахисту приміщень закладу.
Завдання школи на 2021-2022 навчальний рік
- Впровадження Державних стандартів початкової освіти, базової та повної загальної середньої освіти, реалізація основних положень Концепції Нової української школи.
- Організувати науково-методичну роботу з педагогічними працівниками школи на основі реалізації науково-методичної проблеми «Впровадження інноваційних технологій у навчально-виховну і управлінську діяльність. Формування і розвиток компетентної, освіченої, духовно багатої, свідомої особистості, конкурентоспроможної в сучасному житті.» (5-й рік роботи).
- Формування морально-духовної, життєво компетентної особистості, яка успішно самореалізується в соціумі як громадянин, сім'янин, професіонал; створення виховного простору соціальних, культурних, життєвих виборів особистості, котра самореалізується у різних виховних середовищах (академічне середовище, клубне, середовище творчих майстерень тощо).
- Робота з подальшої інформатизації навчально-виховного процесу.
- Створення необхідних умов для активної роботи з обдарованими учнями шляхом залучання їх до участі в інтелектуальних конкурсах, предметних олімпіадах різних рівнів, змаганнях тощо.
- Підвищення ефективності роботи з попередження дитячого травматизму як під час освітнього процесу так і поза межами закладу.
- Посилення спрямованості виховної роботи на формування базових моральних цінностей.
- Формування демократичних взаємин між усіма учасниками освітнього процесу, толерантного ставлення до представників інших народів, культур і традицій, до однолітків, батьків, інших людей; вихованню пошани та любові до культурного спадку свого народу та мистецтва, культивуванню кращих рис української ментальності: працелюбності, свободи, справедливості, доброти, чесності, відповідального ставлення до природи.
- Зміцнення та вдосконалення навчально-матеріальної бази гімназії-філії.
Режим роботи навчального закладу - п’ятиденний.
Заняття проводяться в одну зміну, тривалість уроків – 45 хв, тривалість малих перерв-10 хв, великих перерв – 20 хв.
Структура 2021/2022 навчального року
Школа планує свою роботу самостійно. Основним документом, що регулює освітній процес, єосвітні програми, які складаються на основі розроблених Міністерством освіти і науки України Типових навчальних планів із конкретизацією шкільного компонента та ухвалюються педагогічно радою, головою ради школи. Відповідно до освітньої програми закладу педагогічні працівники самостійно добирають програми, підручники, навчальні посібники, допущені Міністерством освіти і науки.
Педагогічні працівники можуть поєднувати навчально-виховну роботу з науково-методичною та експериментальною, використовуючи поряд із традиційними методами і формами організації навчальних занять інноваційні технології навчання.
Структура навчального року формується відповідно до методичних рекомендацій. Заклад працює за п’ятиденним робочим тижнем в першу зміну. Згідно зі ст. 16 п. 5 Закону України «Про загальну середню освіту», п. 28 Положення про загальноосвітній заклад тривалість уроків у загальноосвітніх навчальних закладах становить:
- у перших класах – 35 хвилин;
- у других-четвертих класах – 40 хвилин;
- у п’ятих-одинадцятих класах – 45 хвилин.
У зв’язку з відсутністю в школі окремих блоків для перших та 2-4 класів та веденням уроків фізичної культури, музики, англійської мови в початковій школі вчителями-предметниками, які працюють у середній та старшій школах в школі встановлено єдиний розклад дзвінків і перерв. При цьому 10 хвилин кожного уроку в першому класі та 5 хвилин у других-четвертих класах варто використовувати вчителями цих класів для проведення фізкультурних хвилин, рухливих ігор у класних ігрових куточках, харчування та відпочинку дітей.
Відповідно до статті 10 Закону України «Про повну загальну середню освіту» освітній процес організовується в межах навчального року, що розпочинається у День знань – 1 вересня, триває не менше 175 навчальних днів і закінчується не пізніше 1 липня наступного року.
Графік семестрового навчання:
І семестр – з 01.09.2021 по 31.12.2021
ІІ семестр – з 17.01.2022 по 08.06.2022
Канікули за семестрами:
осінні – з 23 жовтня 2020 року по 31 жовтня 2021 року;
зимові – з 01 січня 2021 року по 16 січня 2022 року;
весняні – з 26 березня 2021 року по 03 квітня 2022 року.
Гімназія працює в режимі п’ятиденки з двома вихідними – субота, неділя. Навчальні заняття проводяться в одну зміну з 900 до 17.30 і регламентуються розкладом уроків, затвердженим директором ліцею.
2. Освітнє середовище закладу освіти
2. 1. Створення оптимальних умов для забезпечення права громадян на здобуття повної загальної середньої освіти. Формування інклюзивного, розвивального та мотивуючого до навчання освітнього простору
|
№ |
Завдання та зміст діяльності |
Термін викон. |
Відповід. |
Прим. |
|
1 |
Регламентація у відповідності із нормативними документами:
|
Серпень |
Адміністрація |
|
|
2 |
Передбачити заходи щодо виконання Закону України «Про повну загальну середню освіту»: • збереження контингенту школярів; • створення сприятливих умов для відвідування закладу всіма учнями мікрорайону. |
Серпень |
Адміністрація |
|
|
3 |
Організація забезпечення учнів підручниками, навчальними посібниками. |
Серпень |
Бібліотекар, Адміністрація |
|
|
4 |
Завершити набір учнів у 1 клас |
Серпень |
Завідувач |
|
|
5 |
Проведення педагогічно доцільної розстановки педагогічних кадрів: - учителів-предметників; - класних керівників; - керівників гуртків. |
Серпень |
Завідувач |
|
|
6 |
Розподіл громадських доручень серед педагогічних працівників школи. |
Серпень |
Завідувач |
|
|
7 |
Складання робочого навчального плану із розподілом годин варіативної складової на підсилення викладання предметів, індивідуальну роботу з учнями, факультативів та курсів за вибором. |
Серпень |
Адміністрація |
|
|
8 |
Внести новоприбулих учнів у книгу обліку, в алфавітну книгу, оформити особові справи учнів, завести класні журнали. |
Серпень |
Адміністрація, класоводи, класні керівники |
|
|
9 |
Аналіз стану подальшого навчання та працевлаштування учнів 9-х класів. |
Серпень |
Класні керівники, дирекція |
|
|
10 |
Вивчення стану адаптації учнів 1-их, 5-их класів |
Вересень-жовтень |
Дирекція |
|
|
11 |
Створити комісію по складанню плану роботи школи на наступний навчальний рік. |
Січень |
Директор |
|
|
12 |
З метою підготовки майбутніх першокласників до навчання здійснити перевірку їх функціональної готовності. Надати відповідну допомогу батькам. |
Травень |
Практичний психолог ліцею |
|
|
13 |
Організувати роботу щодо вивчення педагогічними працівниками рекомендацій інструктивно-методичних листів Міністерства освіти і науки України про особливості викладання базових навчальних дисциплін у 2021/2022 навчальному році. |
До 01.09. |
Керівники ШМО Адміністрація |
|
|
14 |
Забезпечити проведення медичних оглядів працівників та учнів закладу до початку навчального року. |
До 01.09. |
Класоводи, класні керівники |
|
|
15 |
Вжити невідкладних заходів для оперативної доставки підручників, посібників та іншої навчальної літератури, передбаченої в переліку Міністерства освіти і науки України на наступний навчальний рік, організованого їх розподілу серед учнів. |
Серпень-вересень |
Директор |
|
|
16 |
Забезпечити наявність навчальних програм інваріантної та варіативної складових робочого навчального плану. |
До 01.09. |
Адміністрація |
|
|
17 |
Затвердити правила внутрішнього трудового розпорядку для працівників закладу на наступний навчальний рік. |
До 01.09. |
Адміністрація |
|
|
18 |
Організувати роботу команди психолого-педагогічного супроводу відповідно до Примірного положення про команду психолого-педагогічного супроводу дитини з особливими освітніми потребами в закладі загальної середньої та дошкільної освіти |
До 01.09. |
Завідувач |
2.2.Заходи з підготовки школи до організованого початку та закінчення навчального року
|
№ |
Завдання і зміст роботи |
Термін вик. |
Відповідальний |
Прим. |
|
1 |
Укомплектувати навчальні кабінети та аудиторії шкільними меблями і відповідним обладнанням. |
До 01.09 |
Адміністрація |
|
|
2 |
Складання актів-дозволів на кабінети інформатики, фізики, біології, хімії, шкільної майстерні, обслуговуючої праці, спортзалу. |
До 01.09 |
Завідувачі кабінетів, Завідувач |
|
|
3 |
Складання розкладу уроків, гуртків, факультативів |
До 01.09 |
Адміністрація |
|
|
4 |
Складання графіка чергування вчителів по школі вчителів та учнів. |
До 01.09 |
Адміністрація |
|
|
5 |
Провести інструктажі з правил техніки безпеки та виробничої санітарії:
|
До 01.09 |
Адміністрація |
|
|
6 |
Здійснити огляд навчальних кабінетів, затвердити паспорти кабінетів. |
Вересень |
Адміністрація |
|
|
7 |
Вивчення стану ТБ. Оформлення куточків з техніки безпеки. |
Вересень |
Адміністрація |
|
|
8 |
Контроль забезпечення дітей-сиріт, напівсиріт, дітей із багатодітних та малозабезпечених сімей підручниками. |
До 05.09 |
Адміністраціябібліотекар |
|
|
9 |
Затвердити на зборах трудового колективу правила внутрішнього розпорядку, режим роботи школи. |
До 01.09. |
Адміністрація |
|
|
10 |
Аналіз та контроль санітарних книжок працівників школи. |
До 01.09 |
Завідувач |
|
|
11 |
Підготувати звіт про педагогічні кадри школи. |
До 20.09. |
Завідувач |
|
|
12 |
Затвердження та погодження :
|
До 01.09 До 03.09 До 03.09 До 03.09, 11.01 До15.09 До25.09 До15.09 До 01.09 До 03.09 |
Завідувач |
|
|
13 |
Складання акту готовності школи до нового навчального року. |
До 01.09 |
Завідувач |
|
|
14 |
Розподіл навантаження вчителів (тарифікація). Внесення необхідних змін до навчального навантаження (на ІІ семестр). |
До 01.09 До 01.01 |
Завідувач |
|
|
15 |
Участь педагогів школи у серпневій конференції, предметних секціях |
До 01.09 |
Завідувач |
|
|
16 |
Організація роботи технічного персоналу. Розподіл ділянок, складання графіка їхньої роботи. |
До 01.09 |
Завідувач |
|
|
17 |
Забезпечення вчителів навчальними програмами, методичними посібниками. |
До 01.09 |
Завідувач |
|
|
18 |
Підготовка і проведення Дня знань. |
До 03.09 |
Завідувач |
|
|
19 |
Розподіл обов’язків між директором та його заступниками. |
Серпень |
Завідувач |
|
|
20 |
Організація впорядкування наочності, роздавального матеріалу, ТЗН, інвентарю. Проведення разом із профспілкою огляду готовності школи до нового навчального року. |
Вересень |
Завідувач профорганізатор |
|
|
21 |
Упорядкування фонду підручників у бібліотеці й організація правильного їх використання відповідно до інструкції про утворення і поповнення бібліотечних фондів підручниками, порядок їх використання. |
Вересень |
Бібліотекар |
|
|
22 |
Вивчення інструктивно- методичних матеріалів, листів та наказів Міністерства освіти і науки України щодо організації навально-виховного процесу, програм; забезпечення максимального використання можливостей програмового матеріалу для підвищення якості навчання. |
Серпень |
Адміністраціякерівники МО, вчителі |
|
|
23 |
Участь вчителів школи в шкільних, районних , обласних методичних заходах з питань підготовки школи до організованого початку та закінчення навчального року |
Серпень, травень |
Адміністрація, керівники МО, вчителі |
|
|
24 |
Проведення інструктажу щодо оформлення класних журналів. |
Серпень, травень |
Завідувач |
|
|
25 |
Затвердження робочого навчального плану із розподілом годин варіативної складової. |
Серпень |
Завідувач |
|
|
26 |
Підготовка школи до роботи в осінньо-зимовий період. |
До 01.11 |
Завідувач |
2.3. Заходи з реалізації основних положень Концепції «Нової української школи»
|
№ з.п |
Зміст роботи |
Термін |
Відповідальний |
|
|
1 |
Нарада «Створення у закладі сучасного освітнього середовища шляхом впровадження в освітній процес інформаційних технологій та технологій дистанційного навчання» |
Вересень |
Адміністрація |
|
|
2 |
Забезпечення впровадження інклюзивних форм навчання для дітей із особливими освітніми потребами |
Протягом року |
Адміністрація |
|
|
3 |
Забезпечення психологічного супроводу освітнього процесу . |
Протягом року |
Адміністрація |
|
|
4 |
Участь в роботі методичних обєднаньліцею з питань оволодіння сучасними освітніми технологіями |
Протягом року |
Керівники МО ліцею |
|
|
5 |
Участь в заняттях педагогічної студії при ліцею з навчання вчителів сучасним освітнім технологіям на засадах педагогіки партнерства |
Протягом року |
Адміністрація |
|
|
6 |
Організація роботи з обдарованими дітьми, підготовка учнів до участі в шкільних, районних предметних олімпіадах, конкурсах учнівських науково-дослідницьких робіт, олімпіадах та конкурсах онлайн. |
Протягом року |
Керівники МО ліцею, вчителі-предметники |
|
|
7 |
Опрацювання методичних матеріалів, конспектів уроків, посібників із створення безпечного освітнього середовища, упровадження компетентнісного навчання, технологій дистанційного навчання, педагогіки партнерства |
Протягом року |
Вчителі |
|
|
8 |
Оновлення змісту діяльності шкільної бібліотеки шляхом впровадження в її практичну роботу ІКТ |
Протягом року |
Хвесик О.І. |
|
|
9 |
Проведення батьківських зборів, днів відкритих дверей, конференцій, семінарів для батьків майбутніх першокласників, відкриття консультаційних пунктів для батьків з питань підготовки дітей до школи, проблем успішної адаптації першокласників |
Протягом року |
Вчителі початкової школи |
|
|
10 |
Розгляд на нарадах питання щодо оновлення змісту та форм навчання школярів в умовах карантинних обмежень, реформування освітньої галузі. |
Вересень-жовтень |
Завідувач |
|
|
11 |
Педагогічна студія з теми «Використання хмарних технологій та сервісів у роботі вчителя» |
Жовтень, січень |
Завідувач, Іванісік Г.І. |
|
|
15 |
Вивчення та розгляд питань щодо реалізації допрофільного навчання учнів школи |
Січень |
Завідувач |
|
|
16 |
Продовження роботи літнього мовного табору з метою практичної реалізації ключових компетентностей Нової української школи (спілкування іноземними мовами) |
Червень |
Адміністрація, Шеметюк О.В. |
|
|
17 |
Здійснювати висвітлення питань щодо впровадження Концепції «Нова українська школа» на офіційному сайті школи |
Протягом року |
Адміністрація |
2.4. Створення та підтримка безпечних і комфортних умов для учасників освітнього процесу. Формування інклюзивного, розвивального та мотивуючого до навчання освітнього простору
|
№ з/п |
Заходи |
Термін виконання |
Відповідальний |
Відмітка про виконання |
|
5.1. Організація роботи щодо забезпечення нормативно-правових аспектів |
||||
|
1. |
Організувати роботу щодо систематизації та вивчення нормативних документів з питань охорони праці, охорони життя і здоров’я працівників закладу освіти, а саме:
- Закон України “Про забезпечення санітарного та епідемічного благо-получчя населення”; - Закон України “Про освіту”, ст.ст. 3, 17, 24, 51, 53; - Закон України “Про загальну середню освіту” ст.ст. 5, 22, 38; - Закон України “Про пожежну безпеку”; - Закон України від 05.07.2001 № 2586 “Про боротьбу із захворюванням на туберкульоз”; - Державні санітарні правила і норми влаштування, утримання загаль-ноосвітніх навчальних закладів та організації навчально-виховного процесу, Київ – 2001; - Постанова Кабінету Міністрів України від 22.03.2001 № 270 “Про затвердження Порядку розслідування та обліку нещасних випадків невиробничого характеру”; - наказ Державного комітету України з нагляду за охороною праці від 26.01.2005 № 15 “Про затвердження Типового положення про порядок проведення навчання і перевірки знань з питань охорони праці та Переліку робіт з підвищеною небезпекою”;
- наказ Міністерства освіти і науки України від 27.12.2017 № 1222“Про затвердження Положення про організацію роботи з охорони праці у закладах загальної середньої освіти - наказ Міністерства освіти і науки України від 31.08.2001 № 616 “Про затвердження Положення про порядок розслідування нещасних випадків, що сталися під час навчально-виховного процесу в навчальних закладах”; |
серпень |
Адміністрація |
|
|
5.2. |
Підготовка проектів видання наказів по гімназії-філії |
серпень січень |
Завідувач |
|
|
5.2.1. |
“Про призначення відповідальних осіб з питань охорони праці в 2021/2022 навчальному році”. |
серпень |
Завідувач |
|
|
5.2.2. |
“Про організацію роботи з питань охорони праці в школі у 2021/2022 навчальному році”. |
серпень |
Завідувач |
|
|
5.2.3. |
«Про затвердження інструкцій з охорони праці» (за необхідності) |
серпень |
Завідувач |
|
|
5.2.4. |
“Про призначення відповідальних осіб з протипожежної безпеки у 2021/2022 навчальному році”. |
серпень |
Завідувач |
|
|
5.2.5. |
“Про організацію роботи з протипожежної безпеки в школі у 2021/2022 навчальному році”. |
вересень |
Завідувач |
|
|
5.2..6. |
“Про призначення відповідального за організацію та проведення обов’язкових медичних оглядів та медичне обстеження працівників школи ”. |
вересень |
Завідувач |
|
|
5.3. |
Організація роботи щодо проведення інструктажів з питань охорони праці |
|||
|
5.3.1. |
Здійснювати проведення вступних з інструктажів з питань охорони праці на робочому місці з новоприбулими працівниками. |
протягом року |
Завідувач |
|
|
5.3.2. |
Здійснювати проведення первинних інструктажів з питань охорони праці на робочому місці з працівниками школи. |
протягом року |
Завідувач |
|
|
5.3.3. |
Здійснювати проведення повторного інструктажу з питань охорони праці на робочому місці з працівниками школи. |
двічі на рік |
Завідувач |
|
|
5.3.4. |
Здійснювати проведення позапланового інструктажу з питань охорони праці на робочому місці з працівниками школи. |
у випадку травмування |
Завідувач |
|
|
5.3.5. |
Забезпечити наявність посадових обов’язків з безпеки життєдіяльності для класних керівників. |
до 01.09. |
Завідувач |
|
|
5.3.6. |
Скласти акти-дозволи проведення занять у кабінетах фізики, хімії, біології, шкільних майстернях, спортивному залі, на спортивному майданчику. |
до 05.08. |
Вчителі-предметники, Завідувач |
|
|
6. |
Забезпечення матеріально-технічної бази школи |
|||
|
6.1. |
Забезпечити готовність всіх шкільних приміщень до початку нового навчального року відповідно до нормативів з метою підписання акту прийняття школи. |
до 01.09. |
Завідувач |
|
|
6.2. |
Провести аналіз існуючої матеріально-технічної бази закладу освіти,скласти план заходів щодо виконання необхідних робіт. |
до 01.09. |
Завідувач |
|
|
6.3. |
Визначити об’єкти, які знаходяться в аварійному стані, скласти дефектні акти |
до 01.03. |
Завідувач |
|
|
6.4. |
Забезпечити перевірку лічильників тепла, гарячої та холодної води згідно графіку, підготувати акти щодо готовності приладів обліку енергоносіїв, водопостачання. |
до 01.09. |
Завідувач |
|
|
6.5. |
Підготувати всі інженерні системи (опалення, водопостачання) до нового навчального року та до роботи в осінньо-зимовий період згідно графіку. |
до 01.09. |
Завідувач |
|
|
6.6. |
Привести у належний стан всі підсобні приміщення, теплорамку, щитову, забезпечити їх надійне закриття. |
до 01.09. |
Завідувач |
|
|
6.7. |
Підготувати план проведення капітального та профілактичного ремонту. |
Квітень |
Завідувач |
|
|
7. |
Організація роботи щодо дотримання санітарно-гігієнічним норм |
|||
|
7.1. |
Здійснити перевірку дотримання санітарно-гігієнічних норм у закладі освіти за наступними критеріями:
|
листопад, червень |
Завідувач |
|
|
7.2. |
Здійснювати контроль за санітарний станом харчоблоку, навчальних кабінетів і приміщеннями школи. |
протягом року |
Завідувач |
|
|
7.3. |
Забезпечити санітарно - гігієнічний порядок у класних кімнатах, спортивній залі, майстернях. |
протягом року |
зав. кабінетами, |
|
|
7.4. |
Організувати санітарно-гігієнічне чергування учнів, вчителів, технічного персоналу в навчальних кабінетах та приміщеннях школи. Забезпечити своєчасне їх прибирання. |
протягом року |
Адміністрація |
|
|
7.5. |
Здійснювати контроль щодо дотриманням санітарно-гігієнічних норм в усіх навчальних приміщеннях. |
двічі на місяць червень |
Завідувач |
|
|
7.6. |
Своєчасно проводити огляд приміщень закладу: стелі, підлоги, сходів, вентиляційного обладнання, санітарно-технічних приладів. У разі необхідності готувати акти. |
протягом року |
Завідувач |
|
|
8. |
Організація роботи з протипожежної безпеки |
Завідувач |
||
|
8.1. |
Здійснити забезпечення школи засобами протипожежної безпеки у необхідній кількості. |
до 15.08. |
Завідувач |
|
|
8.2. |
Забезпечити дотримання заходів протипожежної безпеки в усіх приміщеннях школи |
до 15.08. |
Завідувач |
|
|
8.3. |
Забезпечити виконання приписів пожежної інспекції. |
протягом року |
Завідувач |
|
|
8.4. |
Перевірити й у разі потреби очистити складські приміщення від легкозаймистих предметів. |
до 01.09. |
Завідувач |
|
|
8.5. |
Проводити інструктажі з пожежної безпеки з педагогічними та технічними працівниками школи |
протягом року |
Завідувач |
|
|
8.6. |
Утримувати в робочому стані засоби протипожежного захисту, обладнання та інвентар, не допускаючи їх використання не за призначенням. |
протягом року |
Завідувач |
|
|
8.7. |
Забезпечувати порядок збереження і використання легкозаймистих матеріалів. |
протягом року |
Завідувач |
|
|
8.8. |
Забезпечити проведення заміру заземлення електроустановок та ізоляції проводів електромереж у відповідності до Правил їх влаштування. |
липень |
Завідувач |
|
|
8.9. |
Забезпечити технічних працівників засобами індивідуального захисту. |
постійно |
Завідувач |
|
|
8.10. |
Забезпечити наявність на всіх поверхах плану-схеми евакуації. |
до 01.09. |
Завідувач |
|
|
9. |
Організація роботи з питань охорони праці та здоров’я |
|||
|
9.1. |
Затвердити правила внутрішкільного трудового розпорядку. |
до 15.08 |
Завідувач |
|
|
9.2. |
Призначити склад комісії з охорони праці та техніки безпеки. |
до 01.09. |
Завідувач |
|
|
9.3. |
Забезпечити навчання з техніки безпеки педагогічних працівників, відпові-дальних за організацію роботи з охорони праці та пожежної безпеки. |
згідно графіку |
Завідувач |
|
|
9.4. |
Здійснити аналіз дотримання нормативних вимог з питань охорони праці. |
грудень, травень |
Завідувач |
|
|
9.5. |
Організувати навчання та перевірку знань працівників школи з питань охорони праці вчителів-предметників. |
квітень |
Завідувач |
|
|
9.6. |
Забезпечити технічних працівників миючими засобами та засобами гігієни. |
протягом року |
Завідувач |
|
|
9.7. |
Організувати роботу щодо підготовки школи до осінньо-зимового періоду. |
жовтень –листопад |
Завідувач |
|
|
9.8. |
Забезпечити щорічне безкоштовне проходження медичного огляду працівниками школи |
згідно графіку |
Завідувач |
|
|
9.9. |
Забезпечити належне утримання санітарно-побутових приміщень, кабінетів фізики, хімії, біології. інформатики, спортивного залу, навчальних майстерень, туалетів. Здійснювати контроль та узагальнити результати. |
протягом року червень |
Вчителі-предметники |
|
|
9.10. |
Розробити (оновити) і затвердити інструкції з охорони праці і техніки безпеки для працівників школи згідно штатного розпису (за необхідністю) |
серпень |
Адміністрація, завідуючі кабінетами. |
|
3. Підвищення професійного рівня та педагогічної майстерності педагогічних працівників
3.1. Робота із забезпечення неперервної освіти, підвищення кваліфікації та професійної майстерності педагогів
|
№ п/п |
Завдання і зміст роботи |
Термін викон. |
Відповід |
Прим |
||
|
1 |
Вивчити і обговорити на нараді при директорові питання: а) планування навчально-виховної роботи школи згідно з нормативними документами, рекомендаціями Міністерства охорони здоров’я та Міністерства освіти і науки України. б) про дотримання учнями та вчителями школи карантинних обмежень, правил внутрішкільного трудового розпорядку та правил техніки безпеки. в) про організацію роботи шкільних секцій та гуртків. |
Cерпень |
Завідувач |
|||
|
2 |
Провести інструктажі: -ведення шкільної документації, -єдині вимоги до усного та писемного мовлення учнів; -використання ТЗН |
Вересень |
Завідувач |
|||
|
3 |
Спрямувати роботу класоводів, класних керівників, бібліотекаря на розширення кількості читачів серед учнів, формування їх читацьких інтересів. |
Вересень |
Завідувач |
|||
|
4 |
Створити тарифікаційну комісію, провести тарифікацію педагогічних працівників. |
До 1.09 |
Завідувач |
|||
|
5 |
Коригування тижневого педагогічного навантаження. |
До 01.09 |
Завідувач |
|||
|
6 |
Провести інструктивно-методичну нараду для вчителів з питань організації та проведення атестації педпрацівників. Взяти участь в роботі з атестації педагогічних працівників згідно плану. |
До 15.09 |
Завідувач |
|||
|
7 |
Подати заявку до районного методкабінету для направлення на курси з підвищення фахового рівня та методичної кваліфікації вчителів на наступний рік. |
До 07.09 |
Завідувач |
|||
|
8 |
Сприяти підвищенню кваліфікаційного рівня педагогічних працівників через проходження курсів підвищення кваліфікації вчителів, вебінари, семінари, дистанційні та онлайн курси, тощо |
Протягом року |
Завідувач |
|||
|
9 |
Забезпечити участь вчителів в роботі методичних об’єднань:, вчителів фізико-математичних дисциплін, вчителів суспільно-гуманітарних дисциплін ліцею |
Протягом року |
Завідувач |
|||
|
10 |
Взяти участь в роботіметодичної ради ліцею у складі:
Герель А. П.- завідувач філії «Хоцунська ЗОШ І-ІІ ст». |
Протягом навчального року |
Завідувач |
|||
|
11 |
Забезпечувати участь вчителів музичного мистецтва, образотворчого мистецтва, трудового навчання, шкільних бібліотекарів у роботі фахових методичних об’єднань. |
Протягом року |
Голова МР ліцею |
|||
|
12 |
Забезпечувати активну участь педагогів школи в методичних заходах. |
Протягом року |
Завідувач |
|||
|
13 |
Проведення бесід з вчителями про виконання навчальних програм, поповнення навчально-матеріальної бази, про організацію індивідуальної роботи з учнями. |
Протягом року |
Завідувач |
|||
|
14 |
На засіданнях педагогічних рад заслуховувати звіт-інформацію вчителів про підвищення кваліфікації. Розгядати питання визнання сертифікатів про підвищення кваліфікації педагогічними працівниками |
Протягом року |
Завідувач голова педагогічної ради, |
|||
|
15 |
Діагностичне анкетування для різних категорій педагогічних працівників з метою поширення передового педагогічного досвіду, надання конкретної допомоги тим, хто її потребує. |
Квітень |
Завідувач |
|||
|
16 |
Опитування працівників школи з метою вивчення їхніх запитів щодо поліпшення умов праці та навчально-виховного процесу в наступному році. |
Травень |
Завідувач |
|||
|
17 |
Підведення підсумків роботи вчителів над проблемною темою школи. |
Червень |
Завідувач |
|||
|
18 |
Організувати роботу з питань підготовки шкільного методичного кабінету, навчальних кабінетів до нового навчального року. |
Червень |
Завідувач |
|||
|
19 |
Провести методичні заходи: - психолого-педагогічний консиліум "Адаптація учнів 5 класу до умов навчання в основній школі»; - педагогічна студія з теми «Особливості організації компетентісно-орієнтованого навчання та використання у процесі навчання хмарних сервісів» - тематичні педради; - психолого-педагогічний консиліум за результатами психологічних досліджень у 4-му класі; - методичні оперативки; - творчий звіт вчителів, що проходять атестацію. |
Листопад Січень За планом Березень |
Завідувач |
|||
3.2. Атестація педагогічних кадрів
|
№ п/п |
Завдання і зміст роботи |
Термін викон. |
Відповід |
Прим |
|
1 |
Ознайомлення педагогічних працівників із критеріями оцінювання їх професійної діяльності. |
Вересень |
Завідувач |
|
|
2 |
Взяти участь в засіданнях атестаційної комісії щодо:
|
Згідно графіка |
Завідувач |
|
|
3 |
Оновити матеріали в шкільному куточку атестації педагогічних працівників школи. |
Жовтень |
Завідувач |
|
|
4 |
Вивчити систему роботи вчителів, що проходять атестацію в поточному році. Підготувати проективідповідних наказів |
Атестаційна комісія, адміністрація Завідувач |
||
|
5 |
Організувати презентаційні уроки вчителів, які атестуються (згідно з графіком). |
Період атестації |
Завідувач |
|
|
6 |
Спланувати виступи вчителів, які атестуються, на засіданнях педради, нарадах при директору, засіданнях методради та методоб’єднань, їх творчі звіти. |
Жовтень |
Завідувач |
|
|
7 |
Вивчення атестаційною комісією атестаційних матеріалів вчителів, які атестуються. |
За графіком |
Голова АК ліцею, адміністрація Завідувач |
|
|
8 |
Вивчення психолого-педагогічних аспектів діяльності вчителів, які атестуються, рівня їх смоціальної взаємодії та загальної культури. |
Лютий |
Практичний психолог ліцею |
|
|
9 |
Складання характеристик та оформлення атестаційних листів на присвоєння кваліфікаційних категорій. |
Березень |
Завідувач |
|
|
10 |
Розглянути та проаналізувати результати вивчення системи роботи вчителів, що проходять атестацію. |
Березень |
Атестаційна комісія, адміністрація Завідувач |
|
|
11 |
Ознайомлення вчителів, які атестуються, з їх характеристиками. |
Березень |
Голова АК Завідувач |
|
|
12 |
Видання наказу по школі «Про результати атестації педагогічних працівників». |
Квітень |
Голова АК Завідувач |
|
|
13 |
Подання атестаційних матеріалів на встановлення вищої категорії, присвоєння педагогічних звань та нагород. |
Квітень |
Голова АК |
4. Формування відкритої, прозорої і зрозумілої для здобувачів освіти системи оцінювання їх навчальних досягнень.
4.1. Проєкт «Система оцінювання здобувачів освіти»
Мета:Спрямованість системи оцінювання на формування у здобувачів освіти відповідальності за результати свого навчання, здатності до самооцінювання.Створення відкритої, прозорої і зрозумілої для здобувачів освіти системи оцінювання їх навчальних досягнень
|
№ з/п |
Заходи |
Термін виконання |
Відповідальний |
|
1 |
Моніторинг системи оцінювання навчальних досягнень здобувачів освіти |
Постійно |
Завідувач |
|
2 |
Участь педагогів у семінарах, конференціях, вебінарах, онлайн-курсах, де розглядаються проблеми впровадження формувального оцінювання у педагогічній діяльності. |
Постійно |
Методична служба ліцею |
|
3 |
Проходження навчальних курсів, спрямованих на вдосконалення компетентнiсногопiдходу у викладаннi, опанування техніками формувального оцінювання для здобувачів освіти базової і старшої школи; |
Постійно. |
Адміністрація |
|
4 |
Включення в тематику самоосвітньої діяльності вчителів питання різних видів оцінювання навчальних досягнень учнів. |
Постійно |
Завідувач |
|
5. |
Контроль питання накопичення балів навчальних досягнень та об’єктивність, справедливість оцінювання, виставлення тематичного, семестрового і річного балів. |
Постійно |
Завідувач |
|
6. |
Розроблення власних критеріїв оцінювання з навчальних предметів на основі критеріїв МОН України та ознайомлювати з ними учнів. |
На початку навчального року та упродовж року |
Вчителі –предметники |
|
7 |
Розроблення критеріїв оцінювання навчальних досягнень учнів при використанні інших, крім класно-урочної, форм організації освітнього процесу та форм роботи з учнями: дистанційного, змішаного, кооперативного (групового) навчання |
На початку навчального року та упродовж року |
Вчителі –предметники |
|
8. |
Оприлюднення критерії оцінювання на сайті школи, блогах вчителів-предметників, інформаційних стендах у кабінетах. Активно використовувати онлайн-ресурси для розміщення критеріїв оцінювання та власного педагогічного досвіду. |
На початку навчального року та упродовж року |
вчителі-предметники |
|
9. |
Засідання педагогічної ради з питань впровадження формувального самооцінюваня, самооцінювання і взаємооцінювання. Розглянути на засіданнях педагогічної ради питання: - про удосконалення системи оцінювання результатів навчання учнів; впровадження формувального оцінювання, зокрема самооцінювання та взаємооцінювання (жовтень 2021 р., методична рада); - про розроблення індивідуальних освітніх траєкторій учнів, які допоможуть простежити індивідуальний поступ школярів. (жовтень 2021 р., методична рада) |
Жовтень |
Методична служба |
|
10 |
Оприлюднення найкращих методичних розробок вчителів з питань самооцінювання/взаємооцінювання |
Постійно |
Адміністрація |
|
11. |
Здійснювати моніторинг навчальних досягнень учнів: - порівняльний аналіз між результатами ДПА та підсумковим оцінюванням учителя з предмету (курсу); - аналіз середнього балу класів за підсумками семестрового і річного; - порівняльний аналіз навчальних досягнень новоприбулих учнів із рівнем навчальних досягнень у попередніх закладах освіти; - порівняльний аналіз середнього балу навчальних досягнень учнів з окремих предметів; • порівняльний аналіз підсумкового оцінювання між класами на одній паралелі. |
Грудень, травень. |
Адміністрація |
|
12. |
Опитування та анкетування учнів і їх щодо щодо розуміння ними критеріїв оцінки навчальних досягнень, справедливості та об’єктивності оцінювання. |
Квітень |
Завідувач |
|
Вивчення документації щодо рівня організації системи оцінювання навчальних досягнень . |
Травень |
Адміністрація |
Очікувані результати
- спрямованість системи оцінювання на формування у здобувачів освіти відповідальності за результати свого навчання, здатності до самооцінювання;
- удосконалення оцінювання навчальних досягнень учнів;
- формування індивідуальної освітньої траєкторії для окремих учнів;
- впровадження компетентнісного підходу у системі оцінювання навчальних досягнень учнів.
5. Управлінська діяльність
5.1. Формування та забезпечення реалізації політики академічної доброчесності
|
№ з/п |
Заходи |
Термін виконання |
Відповідальний |
Відмітка про виконання |
|
1 |
Вивчення Закону України «Про запобігання корупції» |
Вересень 2020 |
Адміністрація |
|
|
2 |
Круглий стіл «Запобігання та протидія академічному плагіату у ЗЗСО» |
Травень 2021 |
Завідувач |
|
|
3 |
Інструктаж для відповідальних осіб за перевірку конкурсних робіт на наявність академічного плагіату з використанням платформи інформаційної системи «Страйкплагіаризм» |
Лютий 2021 |
Завідувач |
|
|
4 |
Книжкова виставка «Охорона інтелектуальної власності та запобігання поширенню плагіату», присвячена Міжнародному дню інтелектуальної власності (квітень-травень 2021 р) |
Квітень 2021 |
Хвесик О.І. |
|
|
5 |
Проходження педагогічними працівниками онлайн-курсів з медіаграмотності, участь у семінарах, тренінгах, зорієнтованих на попередження загроз дезінформації від мережі Інтернет |
Протягом року |
Адміністрація |
5.2. Організація роботи з учнівським колективом. Робота з обдарованими учнями
|
№ п/п |
Завдання і зміст роботи |
Термін викон. |
Відповід. |
Прим |
|
1. |
Проведення Дня знань. |
01.09 |
Завідувач |
|
|
2. |
Ознайомлення учнів зі статусом школи, правилами внутрішнього розпорядку. |
Вересень |
Класні керівники |
|
|
Ознайомлення учнів із правилами дотримання академічної доброчесності, критеріями оцінювання навчальних досягнень здобувачів освіти. |
Вересень |
Класні Керівники, вчителі-предметники |
||
|
3 |
Тримати на постійному контролі учнів, які стоять на внутрішньому обліку. Вести за ними психолого-педагогічні спостереження, залучати їх до участі в предметних гуртках, спортивних секціях. |
Постійно |
Адміністрація |
|
|
4 |
Робота органів учнівського самоврядування (за окремим планом). Зміцнювати роль учнівського самоврядування в школі. Закріпити за учнівськими міністерствами вчителів-наставників для активізації їх роботи. |
До 25.09 |
Адміністрація |
|
|
Олімпійський тиждень |
Вересень |
Вчитель фізкультури |
||
|
5 |
Нарада при завідувачу «Про організацію роботи з обдарованими дітьми» |
Вересень |
Завідувач |
|
|
6 |
Залучення учнів до участі в ІІ, ІІІ турах предметних олімпіад, Інтернет- олімпіадах з базових дисциплін, роботі МАН, конкурсах для учнів на освітніх платформах онлайн, конкурсах учнівської творчості. |
Постійно |
Вчителі –предметники, Адміністрація |
|
|
7 |
Складання соціального паспорта школи |
До 19.09 |
Завідувач |
|
|
8 |
Підготовка та проведення шкільних предметних олімпіад. |
Жовтень |
Адміністрація |
|
|
9 |
Аналіз підсумків шкільних, районних предметних олімпіад та результатів роботи з обдарованими дітьми |
Грудень, червень |
Адміністрація |
|
|
10. |
З метою підготовки майбутніх першокласників до навчання здійснити перевірку їх функціональної готовності. Надати відповідну допомогу батькам. |
Травень |
Практичний психолог ліцею |
|
|
11. |
Проводити дні профілактики правопорушень (3- я середа місяця) |
Постійно |
Адміністрація |
|
|
12 |
Проводити бесіди з правил поводження наводі, з вибухонебезпечними речовинами, вивчати правила вуличного руху |
Постійно |
Кл.керівн., класоводи |
|
|
13. |
Підготовка і проведення Свята останього дзвоника. |
Травень |
Адміністрація |
|
|
14 |
Проведення випускного вечора |
Червень |
Адміністрація |
|
|
15 |
Зустрічі-бесіди дирекції школи з учнями 5-9 класів. |
Постійно |
Адміністрація |
|
|
16 |
Прибирання приміщення та території школи, їх озеленення, самообслуговування у шкільній їдальні. |
В міру необхід. |
Класні керівники |
|
|
17 |
Участь у шкільних та районних змаганнях, олімпіадах. |
Згідно плану |
АдміністраціяВчителі-предметники |
|
|
18 |
Проводити виставки дитячої творчості. Висвітлювати результати учнівських досягнень в соціальних мережах, на сайті школи. |
Двічі в семестр |
Вчителі обр. мист., труд.н., |
|
|
19 |
Надавати допомогу в організації медичного обслуговування школярів Аналізувати показники здоров’я школярів. |
Постійно |
Адміністрація |
|
|
20 |
Створення комісії з профілактики правопорушень |
Серпень |
Адміністрація |
|
|
21 |
Робота із сім’ями, які опинилися у складних життєвих ситуаціях |
Постійно |
Адміністрація |
|
|
22 |
Робота банку даних обдарованих дітей. |
Протягом року |
Адміністрація |
|
|
23 |
Організація індивідуальної роботи з обдарованими учнями. |
Протягом року |
Адміністрація |
|
|
24 |
Залучення учнів до роботи в предметних гуртках, факультативах, спортивних секціях, міжшкільному факультативі з довузівської підготовки, закріплення наставників. |
Протягом року |
Завідувач |
|
|
25. |
Висвітлювати та популяризувати участь школярів в учнівських олімпіадах з базових дисциплін, турнірах, інших конкурсах, активно пропагувати педагогічний досвід їх наставників. |
Постійно |
Адміністрація |
|
|
26 |
Вечір-зустріч з випускниками минулих років. |
Лютий |
Адміністрація |
|
|
27 |
Загальношкільне свято по вшануванню учнів-переможців районних конкурсів, олімпіад, змагань. |
Травень |
Адміністрація |
|
|
28 |
Опитування учнів 5-9 класів щодо ефективності використання годин варіативної складової, організації навчально-виховного процесу в наступному навчальному році |
Травень |
Адміністрація |
|
|
30. |
Анкетування учнів 9 класу ( вибір профільних предметів) |
Травень |
Адміністрація |
5.3. Організація роботи з батьками і громадськістю
|
№ |
Завданняі зміст роботи |
Термін виконання |
Відповід. |
|
|
1. |
Проводити класні батьківські збори у зручному форматі. |
Раз у чверть та за потребою |
Кл.керів., класоводи |
|
|
2. |
Батьківські збори майбутніх першокласників. |
Травень |
Класовод 1 класу |
|
|
3 |
Організовувати роботу школи з сім’ями, що опинилися в складних життєвих обставинах. |
За потребою |
Адміністрація |
|
|
4 |
Організація та підтримка мережевого спілкування батьків. Ознайомлення із освітніми електронними ресурсами школи. |
Протягом року |
Кл. керівники Адміністрація |
|
|
5 |
Проводити співбесіди з батьками з питання дотримання учнями правил безпечного користування інтернетом. |
За потребою |
Адміністраціякласні керівники |
|
|
6 |
Інформувати батьків про рівень навчальних досягнень та рівень вихованості учнів. |
Протягом року Постійно |
Кл.керівники |
|
|
7 |
Проводити індивідуальні і групові бесіди з батьками, діти яких хворі, фізично ослаблені. |
Протягом року |
Кл.керівники |
|
|
8 |
Інформаційно-роз’яснювальна робота для учнів 11-их класів та їхніх батьків щодо підготовки, порядку проходження, реєстрації на зовнішнє незалежне оцінювання та пробне тестування |
Протягом року |
Кл. керівникиАдміністрація |
|
|
11. |
Вивчення стану адаптації учнів 1-их, 5-их |
І семестр |
Кл.керівники, вчителі-предметники, Завідувач |
|
|
.12 |
Роозширені батьківські збори учнів 5-го класу |
За потребою |
Адміністрація |
|
|
13 |
Бесіди з батьками та учнями 4, 9 класів з питання підготовки до державної підсумкової атестації. |
За потребою |
Адміністрація кл. кер. |
|
|
14 |
Бесіди з батьками та учнями 9 класу з питання подальшого навчання та працевлаштування випускників школи. Про вибір предметів для проходження державної підсумкової атестації, зовнішнього незалежного оцінювання. |
Січень, березень |
Завідувач |
|
|
15 |
Вивчення запитів із питань організації допрофільного навчання. |
Травень |
Завідувач |
|
|
16 |
Консультації для батьків щодо вступу випускників у вищі навчальні заклади І-ІІ рівнів акредитації |
Травень |
Завідувач |
|
|
17 |
Інформаційно-роз’яснювальна робота щодо впровадження Концепції Нової української школи, Закону про освіту. |
Упродовж року |
Адміністрація |
5.4. Науково-методичне забезпечення освітнього процесу
|
№ |
Зміст діяльності |
Термін |
Відповідальний |
Відм.провик. |
|
1 |
Організація роботи офіційного сайту закладу, сторінок у соціальних мережах, груп за інтересами у месенджерах. |
Постійно |
Михалик Н.М. |
|
|
2 |
Висвітлення нормативно-методичних матеріалів на офіційному сайті школи, в соціальних мережах на сторінках закладу тощо. |
Постійно |
Завідувач, Михалик Н.М. |
|
|
3 |
Організовувати висвітлення передового педагогічного досвіду педагогічних працівників . |
Постійно |
Завідувач |
|
|
4 |
Комп’ютерний реєстр та аналіз даних бібліотечного фонду школи. |
Постійно |
Бібліотекар |
|
|
5 |
Акції «Подаруй бібліотеці книгу», «Живи, книго!» |
Травень |
Бібліотекар |
|
|
6 |
Забезпечення роботи мережі Інтернет. |
Постійно |
Завідувач, вчитель інформатики |
|
|
Методична та інформаційна підтримка веб-сайту школи. |
Постійно |
Адміністрація |
||
|
|
Популяризація Інтернет-блогів вчителів школи |
Постійно |
Адміністрація |
|
|
|
Висвітлення освітньої, громадської діяльності навчального закладу, організація обміну знаннями, творчими ідеями, досягненнями, формами позакласної роботи на сайті школи, в соціальних мережах. |
Постійно |
Адміністрація |
|
|
|
Ознайомлення педагогічних працівників, здобувачів освіти із освітніми інтернет-платформами, електронними освітніми ресурсами. |
Постійно |
Адміністрація вчителі-предметники |
5.5. Організаційні накази (підготовка проектів наказів)
|
№ п/п |
Завдання і зміст роботи |
Термін викон |
Відпові-дальний |
|
1 |
2 |
3 |
4 |
|
1 |
Про створення робочої групи із проведення комплексного самооцінюванняза чотирманапрямками |
До 01.09. |
Завідувач |
|
2 |
Про створення комісії по обстеженню дотримання карантинних обмежень, норм охорони праці, техніки безпеки та шкільної гігієни, санітарії у спортивному залі, шкільній майстерні, кабінетах. |
До 01.09. |
Завідувач |
|
3 |
Про призначення відповідального за електробезпеку в школі. |
До 01.09. |
Завідувач |
|
4 |
Про створення тарифікаційної комісії. |
До 01.09. |
Завідувач |
|
5 |
Про організацію режиму харчування учнів |
До 01.09. |
Завідувач |
|
6 |
Про введення «Правил внутрішнього трудового розпорядку» |
До 01.09. |
Завідувач |
|
7 |
Про організацію роботи шкільної бібліотеки. |
До 01.09. |
Завідувач |
|
8 |
Про призначення громадського інспектора з охорони прав дитини. |
До 01.09. |
Завідувач |
|
9 |
Про затвердження заходів щодо вивчення правил поведінки на вулицях та дорогах. |
До 01.09. |
Завідувач |
|
10 |
Про створення комісії з попередження правопорушень серед учнів. |
До 01.09. |
Завідувач |
|
11 |
Про попередження правопорушень, злочинності і бездоглядності. |
До 01.09. |
Завідувач |
|
12 |
Про роботу школи з питань комп’ютеризації та інформатизації навчально-виховного процесу |
До 01.09. |
Завідувач |
|
13 |
Про попередження харчових отруєнь та інфекційних захворювань учнів |
До 01.09. |
Завідувач |
|
14 |
Про призначення відповідального за ведення ділової документації. |
До 01.09. |
Завідувач |
|
15 |
Про призначення відповідального з обліку дітей і підлітків шкільного віку. |
До 01.09. |
Завідувач |
|
16 |
Про створення комісії з інвентаризації матеріальних цінностей. |
До 01.09. |
Завідувач |
|
17 |
Про створення комісії по списанню непридатних до подальшого використання товаро-матеріальних цінностей. |
До 01.09. |
Завідувач |
|
18 |
Про організацію роботи з протипожежної безпеки в гімназії. |
До 01.09. |
Завідувач |
|
19 |
Про створення комісії з трудових спорів |
До 01.09. |
Завідувач |
|
20 |
Про організацію позакласної роботи з фізичної культури |
До 01.09. |
Завідувач |
|
21 |
Про медичне обстеження працівників школи |
До 01.09. |
Завідувач |
|
22 |
Про організацію пільгового харчування учнів |
До 01.09. |
Завідувач |
|
23 |
Про організацію роботи по охороні праці в школі. |
До 1.09. |
Завідувач |
|
24 |
Про розподіл обов’язків між адміністрацією. |
До 01.09. |
Завідувач |
|
25 |
Про режим роботи школи. |
До 01.09 |
Завідувач |
|
26 |
Про розподіл тижневого навантаження між педагогічними працівниками школи. |
До 01.09 |
Завідувач |
|
27 |
Про призначення класних керівників. |
До 01.09 |
Завідувач |
|
28 |
Про призначення завідуючих навчальними кабінетами. |
До 01.09 |
Завідувач |
|
29 |
Про підготовку школи до початку нового навчального року. |
До 01.09 |
Завідувач |
|
30 |
Про призначення відповідальних за ведення військового обліку |
До 01.09 |
Завідувач |
|
31 |
Про зарахування учнів до 1-го класу. |
До 01.09 |
Завідувач |
|
32 |
Про вивчення правил дорожнього руху |
До 10.09 |
Завідувач |
|
33 |
Про організацію методичної роботи в школі |
До 10.09 |
Завідувач |
|
34 |
Про організацію гурткової роботи |
До 15.09 |
Завідувач |
|
35 |
Про організацію роботи з обдарованою та талановитою молоддю |
До 15.09 |
Завідувач |
|
36 |
Про дотримання норм єдиного орфографічного режиму у школі |
До 20.09 |
Завідувач |
|
37 |
Про організацію і проведення шкільних предметних олімпіад. |
До 18.10 |
Завідувач |
|
38 |
Про підсумки проведення шкільних предметних олімпіад. |
До 05.11. |
Завідувач |
|
39 |
Про підготовку та проведення Дня ЦЗ і об’єктового тренування в школі |
Березень |
Завідувач |
|
40 |
Про затвердження державних атестаційних та апеляційних комісій школи |
Квітень |
Завідувач |
|
41 |
Про створення комісії по складанню плану роботи школи на наступний навчальний рік |
Травень |
Завідувач |
|
Про терміни проведення державної підсумкової атестації в 4-, 9–х класах. |
До 01.05 |
Завідувач |
|
|
42 |
Про підготовку матеріально-технічної бази школи до роботи в новому навчальному році та в осінньо-зимовий період |
Травень |
Завідувач |
5.6. Накази з навчально-виховної роботи (проекти)
|
№ |
Тематика наказів |
Термін |
Відповід. |
|
|
1 |
Про підсумки проведення шкільних предметних олімпіад. |
До 05.11. |
Завідувач |
|
|
2 |
Про систему роботи вчителя трудового навчання Михалик Н.М. |
Лютий |
Завідувач |
|
|
3 |
Про систему роботи вчителя української мови Колошук Н.М. |
Лютий |
Завідувач |
|
|
4 |
Про систему роботи вчителя початкових класів Корець А.В. |
Лютий |
Завідувач |
|
|
5 |
Про систему роботи вчителя початкових класів Корець Г.Ф. |
Лютий |
Завідувач |
|
|
6 |
Про аналіз обліку відвідування занять учнями школи |
До 10.01. До26.05 |
Завідувач |
|
|
7 |
Про підсумки проведення адміністративних контрольних робіт |
До 10.01. До26.05 |
Завідувач |
|
|
8 |
Про результати перевірки зошитів з англійської мови |
До 24.05 |
Завідувач |
|
|
9 |
Про результати державної підсумкової атестації у початковій школі |
Травень |
Завідувач |
|
|
10 |
Про результати державної підсумкової атестації в основній школі. |
До 26.06 |
Завідувач |
|
|
11 |
Про виконання навчальних програм, проведення підсумкових оцінювань, ведення класних журналів. |
До 09.01. До 09.06 |
Завідувач |
|
|
12 |
Про результати перевірки учнівських зошитів в початковій школі |
До 24.04 |
Завідувач |
|
|
13 |
Про результати перевірки учнівських зошитів з української мови |
До 24.05 |
Завідувач |
|
|
14 |
Про результати перевірки учнівських зошитів з математики |
До 24.05 |
Завідувач |
|
|
15 |
Про результати та підсумки роботи із обдарованими учнями |
До 24.06 |
Завідувач |
|
|
16 |
Про ефективність використання годин варіативної складової навчального плану |
До 24.06 |
Завідувач |
|
|
17 |
Про підсумки виховної роботи в школі |
Завідувач |
||
|
18 |
Про підсумки методичної роботи в школі |
Завідувач |
||
|
19 |
Про підсумки та результати підвищення кваліфікації педагогічних працівників у 2021 році |
Завідувач |
|
№ |
Тематика засідань |
Термін |
Відпов. |
|
|
1. |
Про підсумки роботи закладу у 2020-2021 н.р. та визначення пріоритетних напрямів роботи на новий 2021-2022 навчальний рік. |
Серпень |
Директор |
|
|
2. |
Критерії, правила і нові підходи в системі оцінювання здобувачів освіти. |
Жовтень |
Заступник з НВР |
|
|
3. |
Про результати моніторингу викладання та рівня навчальних досягнень учнів із предметів інваріантної складової навчального плану (української мови та літератури, математики, фізичної культури) |
Лютий |
Директор Заступник з НВР |
|
|
4. |
Про ціннісні орієнтири сучасної української школи |
Березень |
Заступник з ВР |
5.7. Засідання педагогічної ради
|
№ |
Тематика засідань |
Термін |
Відпов. |
|
|
1. |
Про підсумки роботи закладу у 2020-2021 н.р. та визначення пріоритетних напрямів роботи на новий 2021-2022 навчальний рік. |
Серпень |
Директор |
|
|
2. |
Критерії, правила і нові підходи в системі оцінювання здобувачів освіти. |
Жовтень |
Заступник з НВР |
|
|
3. |
Про результати моніторингу викладання та рівня навчальних досягнень учнів із предметів інваріантної складової навчального плану (української мови та літератури, математики, фізичної культури) |
Лютий |
Директор Заступник з НВР |
|
|
4. |
Про ціннісні орієнтири сучасної української школи |
Березень |
Заступник з ВР |
5.8. Фінансово-господарська діяльність, зміцнення матеріально-технічної бази закладу
|
№ п/п |
Завдання і зміст роботи |
Термін виконання |
Відповідальний |
Відм.провикон. |
|
1. |
Поточний та капітальний ремонт школи по підготовці до нового навчального року. |
До 15.08. |
Адміністрація |
|
|
2. |
Організація самообслуговування, закріплення навчальних кабінетів. |
3-8.09 |
Адміністрація |
|
|
3. |
Забезпечити 100% учнів школи гарячим харчуванням. |
До 01.09 |
Адміністрація |
|
|
4. |
Продовжити роботу зі спонсорами по поповненню благодійного фонду школи. |
Постійно |
Адміністрація |
|
|
5. |
Підготовка до інвентаризації та списання товаро-матеріальних цінностей. |
Згідно плану |
Адміністрація |
|
|
6. |
Придбання підручників для шкільної бібліотеки. |
01-30.09 |
Бібліотекар |
|
|
7. |
Загальношкільний огляд по дотриманню правил техніки безпеки. |
Грудень |
Завідувач |
|
|
8. |
Генеральне прибирання приміщення школи. |
Грудень |
Завідувач |
|
|
9. |
Огляд стану зберігання меблів і оформлення навчальних кабінетів. |
Завідувач |
||
|
10. |
Прибирання та озеленення території школи. |
12-17.03 |
Завідувач |
|
|
11. |
Придбання матеріалів для поточного ремонту. |
Травень |
Завідувач |
|
|
12. |
Аналіз стану матеріальних цінностей, закріплення за матеріально-відповідальними особами. |
Вересень |
Завідувач |
|
|
13. |
Система заходів по підготовці школи до початку опалювального сезону. |
23-29. |
Завідувач |
|
|
14. |
Розробка колективного договору між адміністрацією і ПК школи, угоди по ТБ. |
27.05 |
Завідувач |
|
|
15. |
Профілактичний огляд та косметичний ремонт шкільної котельні. |
До 10.10 |
Завідувач |
|
|
16. |
Списання матеріальних цінностей, непридатних до використання. |
До 20.12 |
Завідувач |
|
|
17. |
Генеральне прибирання приміщення школи та подвір’я школи. |
2.01-10.01. |
Завідувач |
|
|
18. |
Розгляд плану підготовки навчально-матеріальної бази школи до нового навчального року. |
Січень |
Завідувач |
|
|
19. |
Аналіз ефективності використання енергоносіїв |
Червень |
Завідувач |
|
|
20. |
Інвентаризація матеріальних цінностей |
Червень |
Завідувач |
|
|
21. |
Ремонт школи |
Червень-серпень |
Завідувач |
|
|
22. |
Аналіз використання бюджетних коштів |
Червень |
Завідувач |
|
|
23. |
Планування фінансових потреб закладу |
Червень |
Завідувач |
|
|
24. |
Продовження співпраці з підприємствами, спонсорами, благодійними організаціями для залучення додаткових джерел фінансування. |
За можливості |
Педколектив |
5.9. Циклограма щомісячної діяльності щодо внутрішнього моніторингу системи забезпечення якості освіти
Вересень
|
Зміст та об’єкти для контролю |
Відповідальний |
Відм.провик. |
|
|
1-ий тиждень |
Виконання інструкції з ведення ділової документації у загальноосвітніх навчальних закладах (нарада). |
Завідувач |
|
|
Виконання вимог інструкції з обліку дітей та підлітків шкільного віку. |
Завідувач |
||
|
Стан ведення особових справ учнів. |
Завідувач |
||
|
Календарно-тематичне планування. |
Завідувач |
||
|
Планування виховної роботи класоводів та класних керівників. |
Завідувач |
||
|
Забезпеченість учнів підручниками. |
Завідувач |
||
|
Організація харчування учнів (нарада) |
Завідувач |
||
|
Вивчення правил дорожнього руху (наказ) |
Завідувач |
||
|
Організація чергування вчителів по школі. |
Завідувач |
||
|
Стан техніки безпеки в усіх приміщеннях школи. |
Завідувач |
||
|
2ий тиждень |
Аналіз кількісного та якісного складу педагогів (звіт). |
Завідувач |
|
|
Стан техніки безпеки в школі. (Нарада) Календарно –тематичне планування. |
Завідувач |
||
|
Бесіда з учнями 5-го класу про особливості навчання в основній школі. |
Завідувач |
||
|
Організація обліку відвідування учнями школи. |
Завідувач |
||
|
Організація курсової підготовки вчителів. |
Завідувач |
||
|
Стан ведення шкільної документації. |
Завідувач |
||
|
Підготовка домашніх завдань учнями 5-го класу. |
Завідувач |
||
|
Ведення особових справ обслуговуючого персоналу |
Завідувач |
||
|
Загальний оглядовий контроль за дотриманням санітарно-гігієнічних вимог. |
Завідувач |
||
|
Планування та графік проведення контрольних, лабораторних робіт згідно методичних рекомендацій. |
Завідувач |
||
|
3-ій тиждень |
Стан зберігання підручників учнями. |
Завідувач |
|
|
Бесіди з учнями 9-го класу про порядок організації освітнього процесу та проведення державної підсумкової атестації. |
Завідувач |
||
|
Спостереження уроків у 5 класі. Мета: адаптація учнів до нових умов навчання. |
Завідувач |
||
|
4-ий тиждень |
Огляд робочих зошитів та щоденників учнів 5 класу. Мета: дотримання вимог єдиного орфографічного режиму. Виконання домашніх завдань. |
Завідувач |
|
|
Перевірка класних журналів. Мета: дотримання Інструкції щодо ведення класних журналів. |
Завідувач |
||
|
Використання в навчально-виховному процесі посібників та додаткової літератури, навчально-методичного забезпечення. |
Завідувач |
Жовтень
|
Зміст та об’єкти для контролю |
Відповідальний |
Відм. |
|
|
1-ий тиждень |
Узгодження планів гурткової роботи. |
Завідувач |
|
|
Стан роботи із дітьми, які опинились в складних життєвих обставинах. |
Завідувач |
||
|
Перевірка санітарно-гігієнічного стану підсобних приміщень. |
Завідувач |
||
|
Стан роботи з дітьми, які перебувають в групі ризику. |
Завідувач |
||
|
Спостереження уроків у 5 класі. Мета: адаптація учнів до нових умов навчання. |
Завідувач |
||
|
Плани роботи методичних осередків. |
Завідувач |
||
|
2ий тиждень |
Відвідування уроків у 9 класі. Мета: вивчення стану впровадження Державних стандартів . |
Завідувач |
|
|
Перевірка класних журналів. Мета: дотримання Інструкції щодо ведення класних журналів. |
Завідувач |
||
|
Стан чергування по школі учнів та вчителів. |
Завідувач |
||
|
Робота класних керівників з дітьми, які потребують особливої уваги, мають початковий рівень знань з окремих предметів, незадовільну дисципліну. |
Завідувач |
||
|
Стан зберігання підручників. |
Завідувач |
||
|
Перевірка ведення журналів гурткових та факультативних занять |
Завідувач |
||
|
3-ий тиждень |
Робота педколективу по залученню учнів до участі в І етапі шкільних предметних олімпіад, шкільних, районних конкурсах. |
Завідувач |
|
|
Відвідування уроків у 5,6 класах. Мета: адаптація учнів до нових умов навчання. |
Завідувач |
||
|
Опитування учнів 5-го класу та їх батьків з метою визначення рівня адаптації п’ятикласників до нових умов навчання. |
Завідувач |
||
|
Відвідування уроків фізичної культури. Мета відвідування: рівень організації фізичної активності учнів. |
Завідувач |
||
|
4-ий тиждень |
Перевірка робочих зошитів та щоденників учнів 5 класу. Мета: дотримання вимог єдиного орфографічного режиму. Виконання домашніх завдань. |
Завідувач |
|
|
Перевірка класних журналів. Мета перевірки: своєчасність та правильність записів. |
Завідувач |
||
|
Перевірка обліку відвідування учнів класними керівниками. |
Завідувач |
||
|
Участь вчителів в роботі методичних обєднань, творчих групліцею |
Завідувач |
||
|
Засідання педагогічної ради « Про впровадження нагальних питань Закону Україну «Про повну загальну середню освіту» |
Завідувач |
Листопад
|
Зміст та об’єкти для контролю |
Відповідальний |
Відм. |
|
|
1-ий тиждень |
|||
|
Огляд навчально-матеріальної бази cпортивного залу та шкільної майстерні. Мета: дотримання правил безпечності освітнього середовища |
Завідувач |
||
|
Відвідування уроків у 1 класі. Мета: вивчити рівень сформованості навчальних та організаційних умінь першокласників. |
Завідувач |
||
|
Моніторинг системи роботи класних керівників. Відвідування годин спілкування. |
Завідувач |
||
|
Вивчення системи роботи вчителів, що проходять атестацію |
Завідувач |
||
|
2-ий тиждень |
Вивчення організації роботи із обдарованими дітьми |
Завідувач |
|
|
Стан роботи з обдарованими дітьми. |
Завідувач |
||
|
Складання індивідуальних планів проходження атестації. |
Завідувач |
||
|
Відвідування уроків молодих вчителів з метою надання методичної допомоги. |
Завідувач |
||
|
Вивчення системи роботи вчителів, що проходять атестацію |
Завідувач |
||
|
Ведення журналів обліку індивідуальних занять. |
Завідувач |
||
|
Огляд навчально-матеріальної бази початкової школи. Мета: організація безпечного, комфортного освітнього середовища |
Завідувач |
||
|
Стан відвідування учнями школи. |
Завідувач |
||
|
3- тиждень |
Вивчення системи роботи вчителів, що проходять атестацію |
Завідувач |
|
|
Стан відвідування учнями навчальних занять. |
Завідувач |
||
|
Відвідування уроків молодих вчителів з метою надання методичної допомоги. |
Завідувач |
||
|
Вивчення стану організації роботи класних керівників з батьками. |
Завідувач |
||
|
4-ий тиждень |
Вивчення організації та проведення оцінювання навчальних досягнень учнів, дотримання критеріїв оцінювання. |
Завідувач |
|
|
Перевірка ведення зошитів учнями 1-4 класів. Мета: дотримання методичних рекомендацій щодо ведення учнівських зошитів та критеріїв оцінювання письмових робіт. |
Завідувач |
||
|
Відвідування уроків фізичної культури. Мета відвідування: рівень організації фізичної активності учнів. |
Завідувач |
Грудень
|
№ |
Зміст та об’єкти для контролю |
Відповідальний |
Відм. |
|
1-ий тиждень |
Ведення щоденників учнями 7 класу. |
Завідувач |
|
|
Стан чергування по школі учнів та вчителів. |
Завідувач |
||
|
Дошкільна підготовка дітей. |
Завідувач |
||
|
Організація вивчення та впровадження передового педагогічного досвіду. |
Завідувач |
||
|
Робота з учнями, які мають початковий рівень навчальних досягнень. |
Завідувач |
||
|
Вивчення системи роботи вчителів, що проходять атестацію |
Завідувач |
||
|
Стан ведення та перевірки зошитів з української мови учнів 5-9 класів. Дотримання критеріїв оцінювання. |
Завідувач |
||
|
2-ий тиждень |
Шляхом відвідування уроків, контрольних перевірок, співбесід з учнями та вчителями перевірити: -сформованість читацької компетентності в 1-4 класах; -орфографічну та пунктуаційну грамотність учнів 1-4 класів; - рівень сформованості предметної природознавчої компетентності учнів 2-4 класів; - сформованість навичок усних обчислень у 1-4 класах; - організація оцінювання навчальних досягнень учнів. |
Завідувач |
|
|
3-ий тиждень |
Перевірка ведення класних журналів. Мета відвідуваня: об’єктивність оцінювання навчальних досягнень учнів. |
Завідувач |
|
|
Провести адміністративні контрольні роботи з таких предметів: - української мови (5-9кл.); - математики, алгебри (5-9 клас); - правознавства (9 клас); - географії (6-9 класи) - фізики (7-9 класи); - біології (7-9 класи); - хімії (7-9кл); - англійської мови (4-9 класи) ; - інформатики (4-9 класи); - історіїУкраїни (5-9 класи). |
Завідувач |
||
|
Вивчення результативності участі учнів в районних, обласних конкурсах учнівської творчості. |
Завідувач |
||
|
Відвідування уроків з курсів духовно-морального спрямування. |
Завідувач |
||
|
4-ий тиждень |
Перевірка класних журналів. Мета перевірки: виконання навчальних планів і програм. |
Завідувач |
|
|
Стан підготовки до завершення І семестру. Проведення бесід та інструктажів з техніки безпеки. |
Завідувач |
||
|
Стан підготовки до святкування новорічних та різдвяних свят. |
Завідувач |
Січень
|
№ |
Зміст та об’єкти для контролю |
Відповідальний |
Відм. |
|
2-ий тиждень |
Коригування розкладу уроків. |
Завідувач |
|
|
Відвідування уроків природничого циклу. Мета: формування предметних та життєвих компетентностей учнів. |
Завідувач |
||
|
Бесіди з вчителями про роботу з обдарованими учнями. |
Завідувач |
||
|
Вивчення системи роботи вчителів, що проходять атестацію Ведення документації. Навчально-матеріальна база . |
Завідувач |
||
|
3-ий тиждень |
Календарно –тематичне планування. |
Завідувач |
|
|
Плани виховної роботи. |
Завідувач |
||
|
Аналіз ведення щоденників учнями 6-го класу. |
Завідувач |
||
|
Відвідування уроків інформатики. |
Завідувач |
||
|
Стан техніки безпеки в школі. |
Завідувач |
||
|
Відвідування факультативних занять. |
Завідувач |
||
|
Вивчення системи роботи вчителів, що проходять атестацію |
Завідувач |
||
|
Відвідування уроків суспільно-гуманітарного та природничого циклів. Мета відвідування: формування предметних та життєвих компетентностей учнів. |
Завідувач |
||
|
4-ий тиждень |
Інструктаж з правил ведення шкільної документації. |
Завідувач |
|
|
Завідувач |
|||
|
Аналіз ведення робочих зошитів з математики учнями 5-9-их класів. |
Завідувач |
||
|
Відвідування уроків молодих вчителів. Мета:роль форми та методи стимулювання навчальної діяльності школярів. |
Завідувач |
||
|
Аналіз рівня позакласного читання. |
Завідувач |
||
|
Відвідування уроків фізичної культури. Мета відвідування: рівень організації фізичної активності учнів. |
Завідувач |
||
|
Відвідування уроків із природничих дисциплін. Мета відвідування: формування предметних та життєвих компетентностей учнів. |
Завідувач |
||
|
Відвідування уроків вчителів, що проходять атестацію. |
Члени АК |
||
Лютий
|
№ |
Зміст та об’єкти для контролю |
Відповідальний |
Відм. |
|
1-ий тиждень |
Завідувач |
||
|
Стан чергування по школі вчителів та учнів. |
Завідувач |
||
|
Відвідування уроків гуманітарного циклу. Мета: розвиток творчого потенціалу та життєвої компетентності учнів через використання інформаційно комунікаційних технологій. |
Завідувач |
||
|
Бесіди з класними керівниками про роботу з дітьми, які опинились в складних життєвих обставинах. |
Завідувач |
||
|
Аналіз планів проходження атестації вчителів. |
Завідувач |
||
|
Вивчення системи роботи вчителів, що проходять атестацію Рівень організації позакласної та виховної роботи. |
Завідувач |
||
|
2-ий тиждень |
Завідувач |
||
|
Аналіз виконання вимог навчальних програм щодо виконання планів лабораторних , практичних робіт з фізики, біології, хімії. |
Завідувач |
||
|
Відвідування уроків природничого циклу. Мета: розвиток творчого потенціалу та життєвої компетентності учнів через використання інформаційно-комунікаційних технологій |
Завідувач |
||
|
3-ий тиждень |
Аналіз ведення зошитів для контрольних робіт у 3-4 класах. |
Завідувач |
|
|
Стан роботи з дітьми, які перебувають на внутрішньошкільному контролі ради профілактики правопорушень. |
Завідувач |
||
|
Відвідування уроків художньо-естетичного циклів. Мета: розвиток творчого потенціалу та життєвої компетентності учнів через використання інформаційно-комунікаційних технологій. |
Завідувач |
||
|
Відвідування уроків фізичної культури. Мета відвідування: рівень організації фізичної активності учнів. Дотримання критеріїф оцінювання навчальних досягнень учнів. |
Завідувач |
||
|
4-ий тиждень |
Індивідуальна робота з учнями ( перегляд класних журналів, зошитів, щоденників, бесіди з учнями та вчителями). |
Завідувач |
|
|
Організація харчування учнів (нарада) |
Завідувач |
||
|
Методичний тиждень вчителів, що проходять атестацію. |
Завідувач |
||
|
Залучення учнів до конкурсів учнівської творчості. |
Завідувач |
||
|
Дотримання учнями правил внутрішнього розпорядку. |
Завідувач |
||
|
Участь вчителів у конкурсах професійної майстерності. |
Завідувач |
||
Березень
|
№ |
Зміст та об’єкти для контролю |
Відповідальний |
Відм. |
|
1-ий тиждень |
Аналіз роботи шкільної бібліотеки. |
Завідувач |
|
|
Завідувач |
|||
|
Стан зберігання підручників. |
Завідувач |
||
|
2 - ий тиждень |
Організація виконання рішень педради. |
Завідувач |
|
|
Перевірка журналів факультативних занять. |
Завідувач |
||
|
Контроль за дотриманням санітарно-гігієнічного режиму в школі |
Завідувач |
||
|
3-ій тиждень |
Стан збереження шкільного майна та дотримання чистоти і порядку учнями. |
Завідувач |
|
|
Відвідування уроків фізичної культури. Мета відвідування: рівень організації фізичної активності учнів. |
Завідувач |
||
|
Дотримання методичних рекомендацій щодо домашніх завдань учням. |
Завідувач |
||
|
4-ий тиждень |
Перевірка стану ведення класних журналів. |
Завідувач |
|
|
Використання в навчально-виховному процесі посібників та додаткової літератури, навчально-методичного забезпечення відповідно до методичних рекомендацій. |
Завідувач |
||
|
Проаналізувати роботу класоводів і класних керівників із попередження дитячого травматизму в школі і вдома. |
Завідувач |
||
|
Робота класних керівників з батьками учнів. |
Завідувач |
||
|
Участь вчителів в роботі методичних обєднань, творчих груп. |
Завідувач |
Квітень
|
№ |
Зміст та об’єкти для контролю |
Відповідальний |
Відм. |
|
1-ий тиждень |
Дотримання правил техніки безпеки. |
Завідувач |
|
|
Контроль за збереженням шкільного майна та дотримання чистоти і порядку учнями. |
Завідувач |
||
|
Проведення Дня цивільної оборони. |
Завідувач |
||
|
2 - ий тиждень |
Завідувач |
||
|
Аналіз рівня навчальних досягнень учнів 4, 9 класів. |
Завідувач |
||
|
Аналіз правопорушень, робота правовиховної системи в школі . |
Завідувач |
||
|
Завідувач |
|||
|
Відвідування уроків варіативної складової навчального плану. |
Завідувач |
||
|
Підготовка практичних завдань до ДПА. |
Завідувач |
||
|
3-ий тиждень |
Аналіз бібліотечного фонду . |
Завідувач |
|
|
Робота куточків з підготовки до ДПА |
Завідувач |
||
|
Анкетування учнів з метою діагностики навчально-виховного процесу. |
Завідувач |
||
|
Відвідування уроків варіативної складової навчального плану. |
Завідувач |
||
|
4-ий тиждень |
Стан відвідування учнями школи. |
Завідувач |
|
|
Виконання школою умов ліцензійної діяльності |
Завідувач |
||
|
Графік консультацій із предметів ДПА |
Завідувач |
||
|
Опитування учнів щодо ефективності використання годин варіативної складової начального плану. Мета: організація профільного навчання та до профільної підготовки. |
Завідувач |
||
|
Відвідування уроків варіативної складової навчального плану. Мета: організація профільного навчання та до профільної підготовки. |
Завідувач |
||
|
Виконання рішень попередньої педради. |
Завідувач |
Травень
|
№ |
Зміст та об’єкти для контролю |
Відповідальний |
Відм. |
|
1-ий тиждень |
Організація харчування учнів. |
Завідувач |
|
|
Робота з учнями, які засвоюють навчальний матеріал на початковому рівні. |
Завідувач |
||
|
Перевірити виконання навчальних програм, графіка самостійних, контрольних, лабораторних і практичних робіт за ІІ семестр. |
Завідувач |
||
|
Аналіз результативності використання годин варіативної складової навчального плану |
Завідувач |
||
|
Робота куточків з підготовки до державної підсумкової атестації. |
Завідувач |
||
|
Відвідування уроків фізичної культури. Мета відвідування: рівень організації фізичної активності учнів. Дотримання на уроках фізкультури правил техніки безпеки. |
Завідувач |
||
|
Організація підготовки до державної підсумкової атестації. |
Завідувач |
||
|
3-ий тиждень |
Аналіз з питань: -сформованість читацької компетентності в 1-4 класах; -орфографічну та пунктуаційну грамотність учнів 1-4 класів; - рівень сформованості предметної природознавчої компетентності учнів 2-4 класів; - сформованість навичок усних обчислень у 1-4 класах (ІІ семестр- 1-2 класи); - об’єктивність оцінювання навчальних досягнень учнів. |
Завідувач |
|
|
Контрольні роботи за текстами дирекції з таких предметів: - української літератури; - геометрії; - хімії; - природознавства. |
Завідувач |
||
|
Виконання навчальних планів і програм. |
Завідувач |
||
|
Аналіз участі вчителів у методичних заходах. |
Завідувач |
||
|
Аналіз виконання планів виховної роботи. |
Завідувач |
||
|
Аналіз готовності шкільної бібліотеки до нового навчального року |
Завідувач |
||
|
Аналіз підготовки до ДПА. |
Завідувач |
||
|
Аналіз виконання планів виховної роботи. |
Завідувач |
Червень
|
№ |
Зміст та об’єкти для контролю |
Відповідальний |
Відм. |
|
1-ий тиждень |
Аналіз результатів ДПА в 9 класі |
Завідувач |
|
|
Аналіз ведення класних журналів 1-4 класів. Мета: виконання навчальних планів і програм. Обєктивність оцінювання. Своєчасність записів. |
Завідувач |
||
|
Моніторинг виконання програм самостійних, контрольних, лабораторних і практичних робіт за ІІ семестр. |
Завідувач |
||
|
Аналіз рівня навчальних досягнень учнів за рік |
Завідувач |
||
|
2 - ий тиждень |
Оформлення особових справ учнів 1-4 класів. |
Завідувач |
|
|
Стан зберігання шкільних підручників та бібліотечної літератури. |
Завідувач |
||
|
3-ий тиждень |
Оформлення документів про освіту. |
Завідувач |
|
|
Аналіз ведення класних журналів та журналів факультативних, гурткових занять. |
Завідувач |
||
|
Виконання навчальних планів і програм. (наказ) |
Завідувач |
||
|
4-ий тиждень |
Перевірка класних журналів учнів 5-9 класів, особових справ. (наказ) |
Завідувач |
|
|
Оформлення звітної документації. |
Завідувач |
||
|
Аналіз результатів зовнішнього незалежного оцінювання.. |
Завідувач |
||
|
Організація роботи вчителів, класних керівників з підготовки до нового навчального року. |
Завідувач |
||
|
Перевірка особових справ учнів. |
Завідувач |
||
|
Підготовка приміщень до ремонту. |
Завідувач |
||
|
Участь вчителів в роботі методичних обєднань, творчих груп. |
Завідувач |
||
|
Комплексне самооцінювання освітніх та управлінських процесів закладу , внутрішньої системи забезпечення якості освіти. |
Робоча група з проведення комплексного самооцінювання за чотирманапрямками |